Unul dintre cele mai răspândite portrete în școala românească este cel al copilului care „nu corespunde”. Copilul despre care și părinții și profesorii spun că „are probleme”. În afara cazurilor sociale și emoționale grave – unde inadaptarea școlară ține de foame, …
S-au lansat de curând, în dezbatere publică, trei proiecte de plan-cadru pentru gimnaziu: adică trei tabele care cuprind numele disciplinelor școlare și numărul de ore alocat fiecăreia. Ministerul Educației are o urgență în a le valida, cu pretenția că, de …
Problema sistemului neo-universitar este una de înţelegere a ideii de Universitate. Universitatea este o instituţie creată în Evul Mediu, ca spaţiu protejat – inclusiv politic, prin autonomie universitară se înţelegeau atunci foarte multe – în care ideile să fie puse …
Într-o seară citeam „Crearea identităților naționale în Europa (sec XVII-XX)” de Anne-Marie Thiesse care, printre altele, scria că „națiunile moderne s-au clădit altfel decât o spun istoriile oficiale” și că „elaborarea unei identități comune nu va însemna nimic dacă nu …
O dată, de două ori, poate de mai multe ori în viaţă, se-ntâmplă să dăm nas în nas cu anumiţi oameni, taman în locurile-n care nu te-ai aştepta niciodată să răsară ceva ieşit din comunul din care ne-nfruptăm, când cu …
Am auzit adesea prejudecata că „ciclul primar mai merge-cum-merge în România; la gimnaziu trebuie să facem reformă, că acolo se pierd copiii!”. Ca educator, n-am cum să nu observ că ne îmbătăm iarăși cu apă rece. Figura mai respectată a învățătoarei, …
Mă uit la acest grafic și, sincer, mă cam amuz. Mă uit cum aruncă în derizoriu teoria devenită slogan a seculariștilor potrivit căreia un grad mare de secularizare echivalează în mod necesar cu un grad mare de democrație și de …
Pe 25 ianuarie Martirologiul roman şi calendarul ortodox român menţionează pe un sfânt episcop al Tomisului, Bretanion. Care este povestea ce l-a făcut pe Bretanion celebru în epoca sa şi care ar trebui să îl facă un exemplu şi un …
